第十四章 ＋2(第1/1 页)
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孩子很多是不愿上学，可还想上学校，因为呀，学校人多，人都聚在一块儿。学校里，课上有人可以唠闲嗑，课间有玩伴可以选择。孩子们愿意让不严厉的老师来上课，能随便一些，可以说个话，可以做些小动作，有的还可以下地溜达。
周老师的课，淘小子不敢乱动，但大伙都很放松，也很快乐，老师讲得好，还知道学生的心理。学习，是在寻找比的参照。读文章，怕读错的人希望老师让大伙齐读，老师不完全由着他们，有单人朗读，有几个人接连着读，有“分工”读，难易选择不同的人读，扬长避短，也安排齐读。齐读时，人可以浑水摸鱼，恣意怪读，当然不能让老师听出来是谁在作怪。老师给他们一点“机会”，但静静看他们的脸，有赞许，
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